Προοπτικό σχέδιο ενός σημείου φυγής και χρήση με κολλάζ

Γ΄ Γυμνασίου – Μάθημα Εικαστικών

Η παραπάνω εικαστική εργασία εστιάζει στη μελέτη του προοπτικού σχεδίου με ένα σημείο φυγής, μιας θεμελιώδους αρχής της γραμμικής προοπτικής, όπως αυτή διαμορφώθηκε κατά την Αναγέννηση και εξακολουθεί να αποτελεί βασικό εργαλείο οργάνωσης του εικαστικού χώρου στη σύγχρονη καλλιτεχνική πρακτική.

Οι μαθητές κλήθηκαν να κατασκευάσουν έναν εσωτερικό χώρο όπου όλες οι γραμμές που δηλώνουν το βάθος (γραμμές φυγής) συγκλίνουν σε ένα μοναδικό σημείο φυγής πάνω στη γραμμή του ορίζοντα. Με αυτόν τον τρόπο, η δισδιάστατη επιφάνεια του χαρτιού μετατρέπεται σε έναν ψευδαισθητικό τρισδιάστατο χώρο, μέσα στον οποίο ο θεατής «εισέρχεται» οπτικά.

Η χρήση επαναλαμβανόμενων γεωμετρικών σχημάτων και έντονων χρωματικών αντιθέσεων λειτουργεί ως δομικό στοιχείο της σύνθεσης, ενισχύοντας την αίσθηση της προοπτικής και καθοδηγώντας το βλέμμα προς το βάθος του έργου. 

Στο επόμενο στάδιο, η ένταξη φωτογραφικών μορφών μέσω της τεχνικής του κολλάζ εισάγει το στοιχείο του πραγματικού μέσα στον κατασκευασμένο ζωγραφικό χώρο. Η συνύπαρξη του φωτογραφικού –ασπρόμαυρου και ρεαλιστικού– στοιχείου με τον ζωγραφισμένο, έντονα χρωματισμένο χώρο δημιουργεί μια εννοιολογική και αισθητική αντίθεση, παραπέμποντας σε σύγχρονες εικαστικές πρακτικές και σε ιστορικά παραδείγματα του κολλάζ και του φωτομοντάζ.

'Εργα των μαθητών :